Revista Fontes Documentais

Biblioteca escolar para uma educação plural: dilemas e possibilidades

Maria Rosenilda Pires Ferreira, Ana Cristina Spanhol, Jussara Santos Pimenta — Tue, 01 Apr 2025 00:00:00 +0000

O artigo tem por objetivo discutir a importância da biblioteca na escola e analisar a legislação e discutir a importância desse espaço e suas contribuições para a construção do leitor. Fundamentam o debate Pimenta (2011), Terso e Sienna (2021), Freire (1989), Tanus e Tanus (2021), Balça e Fonseca (2024) e contribuem para o entendimento da biblioteca como espaço de cultura, da diversidade cultural, como instituições sociais e políticas que colaboram para atender as necessidades informacionais dos leitores, desenvolver a imaginação e preparar para vida. É no ambiente da biblioteca que acreditamos ser possível acontecer as diferentes interações nos momentos diversos que acontecem em seus espaços.

AN OVERVIEW AT BOOK CLUBS: an analysis of publications in the field of Library Science indexed by the Information Science Database (Brapci)

Diego Monsani, Gladir da Silva Cabral — Mon, 08 Dec 2025 00:00:00 +0000

O trabalho busca levantar como clubes de leitura estão sendo abordados dentro da literatura acadêmica da área da Biblioteconomia. Para isso, realiza um levantamento bibliográfico pelo assunto dentro da Base de Dados em Ciência da Informação (BRAPCI). Como resultado, foram recuperados 22 trabalhos que foram analisados de forma quali-quantitativamente. As leituras demonstraram que clubes de leitura contribuem para a disseminação de leituras escritas por mulheres e autores diversos, que a figura do mediador é de suma importância para o sucesso do clube e das bibliotecas e que a figura do bibliotecário possui potencial para a criar e dinamizar clubes de leitura de clubes de leitura.

A acessibilidade dos estudantes com deficiência visual em bibliotecas universitárias

Niliane Cunha de Aguiar, Kelvyn Clarkson Santos Silva — Tue, 01 Apr 2025 00:00:00 +0000

ACCESSIBILITY FOR STUDENTS WITH VISUAL IMPAIRMENT IN UNIVERSITY LIBRARIES

ABSTRACT

The main objective of this article is to analyze existing adaptations within the scope of accessibility within university libraries to meet the needs of students with visual impairments: blind and low vision. To achieve the objective, qualitative bibliographical research was carried out. As a result, the main services and products, supports and technologies offered for access to information in university libraries for students with visual impairments were identified, including an analysis of existing assistive technologies. The analyzes presented highlight the importance of the library in promoting the inclusion of students with visual impairments, respecting Ordinance No. 3.284, of 2003, of the Ministry of Education and Sports (MEC).

Keywords: Accessibility; Visually impaired; University Libraries.

Práticas pedagógicas na educação infantil para formação do leitor: salas de leitura

Jussara Santos Pimenta, Ana Cristina Spanhol — Tue, 01 Apr 2025 00:00:00 +0000

O presente trabalho apresenta os resultados oriundos de pesquisa-ação realizada em uma escola de Educação Infantil em Porto Velho - RO, na qual foi identificada a falta do acesso aos livros e rotinas escolares que não promoviam a inserção das crianças no mundo da leitura. Diante da falta de bibliotecas, muitas instituições adotam as Salas de Leitura como um recurso pedagógico para implementar projetos que incentivam o hábito de ler, encontrando assim uma forma eficaz de dinamizar esse espaço e promover interações entre os diversos usuários. Para fundamentar a pesquisa e a abordagem frente a Sala de Leitura, foram utilizados os autores Corsino (2010), Travassos (2018), Morais (1996), Martins (2006), Balça; Azevedo; Barros (2017), Sandroni; Machado (1991), Souza e Santos (2011), Santos, Oliveira e Pereira (2022). A metodologia aplicada foi a pesquisa-ação com intervenção pedagógica, enfocando uma abordagem qualitativa. O trabalho foi desenvolvido em uma escola da Rede Municipal, situada na Zona Leste da cidade. Para a realização das ações, foram conduzidas entrevistas com professores e gestores escolares, além de atividades pedagógicas integradoras realizadas na Sala de Leitura com as crianças, o que possibilitaram a mudança não só da visão das professoras quanto a Sala de Leitura, mas também favoreceram um ambiente rico, criativo e repleto de imaginação para que as crianças pudessem se expressar, desenvolver o contato com os livros e seus processos de ensino e aprendizagem significativos.

Da memória coletiva à identidade local: estudo sobre o Museu dos ex-votos da Basílica do Senhor do Bomfim de Salvador

Wed, 31 Dec 2025 00:00:00 +0000

Este estudo examina a relação entre memória coletiva e identidade local a partir do Museu dos Ex-Votos da Basílica do Senhor do Bonfim, em Salvador, enfatizando o papel dos ex-votos como registros materiais de fé, experiência e narrativa social. Fundamentado em referenciais da Ciência da Informação, dos estudos da memória e da museologia social, o trabalho considera os ex-votos como documentos que integram dimensões simbólicas e culturais, repercutindo diretamente na construção das identidades comunitárias. A pesquisa adota abordagem qualitativa, utilizando procedimentos de revisão bibliográfica, estudo de caso e observação direta no espaço museológico, alinhando-se ao método hipotético-dedutivo. De acordo com os dados coletados, os resultados demonstram que o museu atua como mediador de memória social ao ressignificar objetos votivos e ao integrar práticas populares de agradecimento ao sistema museológico formal, fortalecendo vínculos identitários e promovendo a valorização de tradições religiosas frequentemente marginalizadas pelo mass media. Conclui-se que, ao serem institucionalizados, preservados e reinterpretados, os ex-votos tornam-se dispositivos de informação, evidenciando a interdependência entre fé, memória e pertencimento no contexto sociocultural de Salvador. Os resultados encontrados mostram a relevância dos ex-votos para a preservação e divulgação das tradições religiosas e a sua inter-relação com a memória coletiva, a informação e a museologia.

Palavras-chave: memória coletiva. identidades. ex-votos. museu.

CRIMINAL PROCESS FOR RESPONSIBILITY: JUSTICE OF ILHÉUS-BAHIA (1843)

Marcelo Loyola de Andrade — Sat, 23 Aug 2025 00:00:00 +0000

This study presents a transcription of a handwritten document from the 19th century, dated 1843, which is preserved in the Public Archive of the State of Bahia, under the Court of Appeal collection, located on shelf no. 07, box 274, document no. 09. The copy of this manuscript was made in 2016 at the archive itself, which authorized the reproduction of the document for research purposes. It pertains to a legal case initiated by the justice system of Ilhéus, a municipality in southern Bahia, against a local authority. The source contains valuable information regarding the efforts to establish the judicial system in the early decades of independent Brazil.

JOSÉ HONÓRIO RODRIGUES AT THE NATIONAL ARCHIVES: THE CONCEPTION OF THE HISTORICAL DOCUMENT IN TECHNICAL PUBLICATIONS (1958 – 1964)

Bianca Alves de Siqueira — Fri, 07 Nov 2025 00:00:00 +0000

This article aims to study the changes in the conception of the historical document through the presentations, preliminary notes, and prefaces written by José Honório Rodrigues for the Technical Publications series of the National Archives. These publications were edited between the years 1959 and 1963, a period practically concurrent with Rodrigues's directorship at the National Archives (1958-1964). It is worth noting that José Honório Rodrigues's management of the National Archives, and especially the promotion of the Technical Publications, formed the basis for the training of the first archival professionals in Brazil.

A Iconografia como informação social no arquivo: a organização simbólica do poder na série documental “Marcas de fogo” (Vitória da Conquista, 1893–1943)

Fábio Sena Santos, Jailson Ribeiro Barbosa, José Cláudio Alves de Oliveira — Wed, 31 Dec 2025 00:00:00 +0000

O objetivo deste texto é analisar os registros seriais das marcas de ferrar gado (1893–1943), custodiados no Arquivo Municipal de Vitória da Conquista (BA), como documentos de natureza iconográfica que refletem a organização do conhecimento e a estrutura do poder no sertão. Inicialmente criados com valor administrativo (prova e controle fazendário), estes registros transformaram-se em uma forma de escrita simbólica — uma “heráldica sertaneja” — essencial para a memória social e a documentação cultural. Com base no debate arquivístico sobre a concepção de documento permanente (como proposto por José Honório Rodrigues) e a teoria de valor arquivístico, defendemos que a gestão documental e o tratamento técnico desta série são cruciais para a preservação de um importante patrimônio documental, garantindo o acesso à informação que documenta a diversidade cultural e as relações de poder regionais.

O problema da branquitude na historiografia da filosofia brasileira

Pedro Farias Mentor — Wed, 31 Dec 2025 00:00:00 +0000

Este trabalho propõe uma análise da estrutura epistemológica da branquitude na formação e na historiografia da filosofia brasileira. Parte-se do diagnóstico de que o campo filosófico nacional se constituiu sob um regime de visibilidade seletiva que relegou ao oblívio sujeitos, saberes e práticas não brancas — especialmente indígenas e negras. O objetivo é investigar como os dispositivos históricos e simbólicos da branquitude — expressos, sobretudo, no cristianismo, na primazia da escrita e no fetichismo do sujeito racional — operam como mecanismos de dominação orientados pelo imaginário racial, organizando tanto o modo de fazer filosofia no Brasil quanto sua historiografia. O estudo articula contribuições de Maria Aparecida Bento, Denise Ferreira da Silva, Sueli Carneiro, Lélia Gonzalez, Nego Bispo, entre outros, para evidenciar as formas pelas quais esse pacto social entre branco estrutura simultaneamente a produção e o ensino da filosofia no país. Argumenta-se que romper com esses mecanismos exige reconfigurar as condições pelas quais certos pensamentos são legitimados como filosóficos e outros não, reconhecendo os subterrâneos que naturalizam o onto-epistemicídio em metamorfose constante no fazer filosófico brasileiro.

Editorial

Salim Silva Souza; José Carlos Sales dos Santos — Tue, 06 Jan 2026 00:00:00 +0000

Expediente

José Carlos Sales dos Santos; Salim Silva Souza — Tue, 06 Jan 2026 00:00:00 +0000