Mattos, M.P. 2017. Metodologias ativas auxiliando no aprendizado das ciências morfofuncionais numa perspectiva clínica: um relato de experiência. Journal of Medical and Biological Sciences. 16, 2 (Oct. 2017), 146–150. DOI:https://doi.org/10.9771/cmbio.v16i2.20159.