Mielniczuk, L., e M. Träsel. “JORNALISMO GUIADO POR DADOS COMO INOVAÇÃO PROFISSIONAL E SEUS DESAFIOS PARA A EDUCAÇÃO // DATA-DRIVEN JOURNALISM AS PROFESSIONAL INNOVATION AND ITS CHALLENGES FOR EDUCATION”. Contemporanea, vol. 15, nº 2, novembro de 2017, p. 609-2, doi:10.9771/contemporanea.v15i2.21510.