Melo-Pfeifer, S., et A. Souza. « PORTUGUÊS COMO LÍNGUA DE HERANÇA: UMA PERSPECTIVA PLURICÊNTRICA DO PROCESSO DE ENSINO E APRENDIZAGEM ». Estudos Linguísticos E Literários, nᵒ 73, septembre 2022, p. 380-06, doi:10.9771/ell.i73.47142.