Melo-Pfeifer, Sílvia, y Ana Souza. «PORTUGUÊS COMO LÍNGUA DE HERANÇA: UMA PERSPECTIVA PLURICÊNTRICA DO PROCESSO DE ENSINO E APRENDIZAGEM». Estudos Linguísticos e Literários, no. 73 (septiembre 27, 2022): 380–406. Accedido septiembre 29, 2025. https://revbaianaenferm.ufba.br/index.php/estudos/article/view/47142.