de Oliveira, L. H. “PERFORMATIVIDADE, ENSINO DE LÍNGUA INGLESA E RAÇA: PROFESSORAS DE INGLÊS NEGRAS E IDENTIDADE PROFISSIONAL”. Inventário, no. 23.2, July 2019, pp. 241-58, https://revbaianaenferm.ufba.br/index.php/inventario/article/view/29533.