SELHORST, L. A. Ensino e gênero: a produção de sentidos no discurso contra a linguagem não-binária. Revista Periódicus, [S. l.], v. 3, n. 21, p. 243–253, 2025. DOI: 10.9771/peri.v3i21.61691. Disponível em: https://revbaianaenferm.ufba.br/index.php/revistaperiodicus/article/view/61691. Acesso em: 28 nov. 2025.