TRANSFORMAR TERRITÓRIOS COM LIDERANÇA FEMININA, INOVAÇÃO DA GESTÃO SOCIAL: A EXPERIÊNCIA DO ROLÊ AGROECOLÓGICO EM SÃO PAULO

Portuguese

Resumo

 Este artigo apresenta um relato de experiência sobre a implementação do projeto municipal Rolê Agroecológico, uma política pública inovadora idealizada pela Secretaria Municipal de Educação de São Paulo. A iniciativa promove a educação alimentar, ambiental e territorial por meio de vivências sensoriais agroecológicas com agricultores(as) urbanos(as) e periurbanos(as), envolvendo estudantes da rede pública em atividades conectadas ao currículo escolar. O texto compartilha a perspectiva vivida pelas mulheres que lideram o Instituto Nia Hub – primeira Instituição de Ciência, Tecnologia e Inovação Social (ICT) brasileira fundada e dirigida exclusivamente por mulheres –, responsável por parte da execução técnica do projeto, em parceria com o poder público e o Centro de Recuperação e Educação Nutricional (Cren). A experiência articula agroecologia, educação e inclusão produtiva, resultando em mais de 670 vivências realizadas, 69 unidades produtivas credenciadas, quase 15 mil estudantes participantes e mais de R$ 1,4 milhão gerados em renda direta para agricultores(as). O projeto também se consolidou como laboratório de gestão social aplicada, combinando inovação metodológica, sensibilidade territorial e produção colaborativa de conhecimento. Com base nos marcos da gestão social e das epistemologias feministas, o relato evidencia o papel das organizações da sociedade civil na coprodução de políticas públicas estruturantes e emancipatórias. Ao relatar essa trajetória, busca-se contribuir com o debate acadêmico e prático sobre transformação territorial, justiça social e novas formas de fazer política pública a partir da escuta, da colaboração e do cuidado.