Prevenção da violência infantil junto aos profissionais da educação: revisão sistemática
DOI:
https://doi.org/10.9771/re.v15i1.58205Palavras-chave:
violência infantil, revisão sistemática, prevenção, profissionais da educação, escolaResumo
A violência infantil é considerada um problema de saúde pública que atravessa toda a sociedade e causa diversos prejuízos no desenvolvimento físico e psíquico a curto, médio e longo prazos. Este trabalho teve como objetivo identificar e analisar as produções acadêmicas acerca da prevenção da violência contra crianças e adolescentes junto aos profissionais da educação. Trata-se de uma revisão sistemática de literatura do tipo metassíntese. Realizou-se a busca por artigos indexados em três
bases de dados - SciELO, CAPES e BVS -, obtendo uma amostra final de oito artigos. Por meio das convergências e vivergências entre os conteúdos presentes nos artigos, identificaram-se três categorias temáticas: prevenção à violência nas escolas em Uganda, África; prevenção à violência no Brasil: políticas públicas; e ações de formação continuada. Os dados analisados apontam que ações de prevenção têm sido realizadas nas escolas brasileiras e estrangeiras, apresentando uma variedade de intervenções, bem como uma diversidade de técnicas e instrumentos utilizados.
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