A GRAMATICOGRAFIA DO ESPANHOL COMO LÍNGUA ESTRANGEIRA NO BRASIL E O TRATAMENTO DA CLASSE DOS DETERMINANTES

Autores/as

  • Laís Vitória Nascimento Universidade Federal de Uberlância
  • Leandro Silveira de Araujo Universidade Federal de Uberlância

Palabras clave:

Determinantes; Língua Espanhola; Gramatização; Língua Estrangeira; Norma Linguística.

Resumen

O estudo analisa e compara o tratamento dos determinantes em gramáticas de Espanhol/Língua Estrangeira produzidas no Brasil nos séculos XX e XXI. Com base na gramaticografia, examina quatro obras para identificar características estruturais, formas de gramatização e mudanças no ensino da classe. Conclui-se que, apesar do avanço científico e didático recente, persiste a falta de fundamentação teórica para o tratamento dos determinantes.

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Biografía del autor/a

Laís Vitória Nascimento, Universidade Federal de Uberlância

Mestre em Estudos Linguísticos pela Universidade Federal de Uberlândia. Membro do Núcleo de Estudos da Norma Linguística (NormaLi/CNPq).

Leandro Silveira de Araujo, Universidade Federal de Uberlância

Doutor em Linguística e Língua Portuguesa pela Universidade Estadual Paulista. Professor do Instituto de Letras e Linguística da Universidade Federal de Uberlândia. Líder do Núcleo de Estudos da Norma Linguística (NormaLi/CNPq).

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Publicado

2026-02-12

Cómo citar

NASCIMENTO, L. V.; ARAUJO, L. S. de. A GRAMATICOGRAFIA DO ESPANHOL COMO LÍNGUA ESTRANGEIRA NO BRASIL E O TRATAMENTO DA CLASSE DOS DETERMINANTES. Estudos Linguísticos e Literários, Salvador, n. 80, p. 182–210, 2026. Disponível em: https://revbaianaenferm.ufba.br/index.php/estudos/article/view/71654. Acesso em: 12 jul. 2026.