Estratégias para a Construção de uma Vitrine Tecnológica: uma abordagem baseada em benchmarking
DOI:
https://doi.org/10.9771/cp.v18i3.61034Palavras-chave:
Vitrines Tecnológicas, Estratégia, Inovação.Resumo
Este artigo aborda a importância das vitrines tecnológicas nas universidades brasileiras para promover a transferência de tecnologia e a inovação. A pesquisa investigou a abordagem das principais universidades brasileiras em relação à apresentação de seus ativos de propriedade intelectual em suas vitrines. A metodologia envolveu a análise documental das plataformas virtuais das 100 universidades de destaque no Brasil, conforme aponta o ranking da Folha de São Paulo, utilizando critérios para a caracterização das vitrines, como ser exclusivamente virtual, representar toda a universidade, possuir pelo menos dois tipos de ativos de propriedade intelectual e facilitar a identificação dos ativos passíveis de transferência de tecnologia. Os resultados revelaram que apenas 15 universidades (15%) mantêm vitrines ativas, muitas das quais apresentam deficiências na organização e na divulgação das informações. No entanto, algumas instituições se destacaram por suas práticas, demonstrando uma abordagem transparente e atrativa na exposição de seus ativos.
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