Envíos

1. El área de la temática del manuscrito es relevante y pertinente al ámbito de la Revista.

1. 2.  El título refleja el objeto del estudio, siendo conciso y comprensible.

3. El resumen tiene como máximo 150 palabras. Está estructurado y especifica el(los) objetivo(s), método, principales resultados y conclusión, de manera pertinente.

1. 4.  La introducción presenta la relevancia científica y social de la temática. Contiene problemática del estudio, objeto de estudio, justificativa, explicitación de los conceptos utilizados y objetivo(s).
2. 5.  El método utilizado es adecuado al objeto de estudio.
3. 6.  Describe el tipo y la naturaleza de la investigación, campo/locus, populación/muestra/participantes, criterios de inclusión y exclusión, período y procedimientos/materiales adoptados en la recolección de datos, instrumento(s) utilizado(s), análisis de datos y aspectos éticos.
4. 7.  Fueron observadas las Guías internacionales para preparación de manuscritos, de acuerdo con el método elegido: estudios cualitativos – COREQ; revisiones sistemáticas y meta-análisis – PRISMA; estudios de observación en epidemiología – STROBE; y ensayo clínico aleatorizado – CONSORT.
5. 8.  Los resultados están descritos adecuadamente y coherentes con el(los) objetivo(s) del estudio.
6. 9.  La discusión está presentada de forma coherente con los resultados y objetivos.
7. 10.  La conclusión está coherente con los resultados y discusión.
8. 11.  Tiene coherencia y secuencia lógica entre y dentro de las secciones del artículo. Observa las normas de la lengua de origen.
9. La contribución es original e inédita. En caso negativo está justificado en "Comentarios al Editor".
10. Los archivos para envío están en formato Microsoft Word, OpenOffice ou RTF.
11. Todas las informaciones de los autores y del manuscrito están debidamente rellenadas en el metadatos del sistema/portal RBE.
12. Fueron anexados todos los Documentos Suplementarios (Comprobante de pagamento; Carta de anuencia firmada por todos los autores; Autorización del CEP; Hoja del título y checklist firmado.
13. Existen, como máximo, seis autores (excepto en estudio multicéntrico).

1. Fueron retiradas del texto completo cualquier otras informaciones que identifiquen la autoría (nombres, financiamiento, título de origen del recorte, agradecimientos).
2. El título tiene como máximo 15 palabras y está escrito en mayúscula.
3. El texto está con espacio 1,5 entre las líneas y usa fuente de 12-Times New Roman.
4. Los párrafos están con retiro de 1,25 cm. Las márgenes están con 2 cm en los lados.
5. Emplea itálico en vez de subrayado (excepto en direcciones URL).
6. Los descriptores están localizados después del resumen y en número de tres a seis.
7. Los descriptores están de acuerdo con los Descriptores en Ciencias de la Salud (DeCS - http://decs.bvs.br) o Medical Subject Headings (MeSH). Son adecuados al objeto del estudio.
8. Las ilustraciones (gráfico, cuadro, esquema, mapa, imagen, diagrama de flujo, foto, etc.) y tablas están insertadas en el texto entero y enseguida a la primera mención en el texto.
9. Las ilustraciones están citadas con letra inicial mayúscula y en secuencia numérica, utilizando numeración arábiga.
10. Las tablas fueron elaboradas conforme a las normas del IBGE - Normas de Presentación Tabular (http://biblioteca.ibge.gov.br/visualizacao/livros/liv23907.pdf): título informativo, conciso y claro conteniendo “lo que”, “de quien”, ciudad, sigla del Estado, país, año de la recolección de datos, seguido de punto, localizado arriba de la tabla, con información sobre el tamaño de la muestra estudiada entre paréntesis precedido de la letra N.
11. Las ilustraciones poseen resolución mínima de 900dpi. Están plenamente legibles y nítidas.
12. Las ilustraciones están en conformidad con la norma ABNT NBR 14724:2011 – Trabajos Académicos – Presentación.
13. Las fotos referentes a personas fueron tratadas para impedir identificación.
14. Las ilustraciones poseen títulos informativos, concisos y claros, expresando el contenido y localizados en la parte superior. Están precedidas de la palabra designativa, seguida del número de orden de ocurrencia en el texto, en números arábigos.
15. Las ilustraciones y tablas poseen referencia a las fuentes.
16. El texto sigue las normas de estilo y requisitos bibliográficos de Vancouver descritos en Directrices para Autores.
17. La cantidad de páginas del manuscrito está de acuerdo con el tipo. Artículos de revisión: 20 páginas; Artículos originales: 17 páginas; Relato de experiencia: 10 páginas; Reflexión y ensayo: 15 páginas; Carta a la editora y Reseña: 2 páginas.
18. Las páginas están numeradas en la parte inferior derecha, consecutivamente, hasta las Referencias.
19. El alineamiento del texto, incluyendo las referencias, está justificado, de modo que el texto sea distribuido uniformemente entre las márgenes.
20. El artículo original tiene como máximo 25 referencias.
21. Los URLs para las referencias fueron informados correctamente cuando  fue necesario.
22. Cincuenta por ciento de las referencias están actualizadas de acuerdo con la publicación científica nacional e internacional de los últimos 5 años.
23. Los títulos de los periódicos internacionales están abreviados de acuerdo con la List of Journals Indexed for MEDLINE, publicada anualmente por la National Library of Medicine (https://www.nlm.nih.gov/archive/20130415/tsd/serials/lji.html).
24. Los títulos de periódicos nacionales y latino-americanos están de acuerdo con el Portal de Revistas Científicas en Ciencias de la Salud de la Biblioteca Virtual en Salud (BVS) (http://portal.revistas.bvs.br).

SECCIONES PUBLICADAS:

Editorial

Texto de responsabilidad de la Comisión Editorial la RBE, que podrá convidar autoridades para redactarlo. 

Artículos originales

Investigación original e inédita de naturaleza empírica, experimental, conceptual, con metodología (cualitativa o cuantitativa), discusión e interfaz con la literatura científica nacional e internacional. Limitado a 15 páginas (incluyendo resúmenes, tablas, ilustraciones y referencias).

Artículos de revisión

Análisis de estudios cuantitativos o cualitativos que tengan por finalidad la búsqueda de evidencias. Se trata de estudios evaluativos críticos, amplios y sistematizados, resultantes de investigación original, realizados exclusivamente en fuentes secundarias. Deben poseer carácter relevante, innovador y exponer minuciosamente el método de revisión, describir el proceso de búsqueda y los criterios de inclusión para selección de los estudios analizados. Deben presentar un tema guía y responder a esta pregunta de relevancia para el campo de la enfermería, salud, educación y áreas afines. Entre los métodos utilizados, serán aceptados: meta-análisis, revisión sistemática y revisión integradora. Limitado a 17 páginas (incluyendo resúmenes, tablas, figuras y referencias).

Revisión Integradora: "Es un método que tiene como finalidad sintetizar resultados obtenidos en investigaciones sobre un tema o cuestión, de manera sistemática, ordenada y amplia. Es denominada integradora porque proporciona informaciones más amplias sobre un asunto/problema, constituyendo, así, un cuerpo de conocimiento. De este modo, el revisor/investigador puede elaborar una revisión integradora con diferentes finalidades, pudiendo ser direccionada para la definición de conceptos, revisión de teorías o análisis metodológica de los estudios incluidos de un tópico particular."**

Revisión Sistemática: "Es un método utilizado para responder a una pregunta específica sobre un problema específico del área de la salud. Es una síntesis rigurosa de todas las investigaciones relacionadas a una cuestión/ pregunta específica sobre causa, diagnóstico y pronóstico de un problema de salud, pero frecuentemente implica la eficacia de una intervención para la solución de ese problema".³ "Generalmente, los estudios incluidos en esas revisiones tienen el delineamiento de investigación experimental y son considerados trabajos originales, por poseer rigor metodológico."^**

** Ercole FF, Melo LS, Alcoforado CLGC. Revisión integradora versus revisión sistemática. REME Rev Min Enferm. 2014 ene/mar [citado 2017 mar 18];18(1):1. DOI: http://www.dx.doi.org/10.5935/1415-2762.20140001

. Disponible en: http://www.reme.org.br/artigo/detalhes/904

Relato de Experiencia

Estudio que describe vivencias individuales o de grupos (académicas, asistenciales y de extensión) relacionadas al cuidado, enseñanza, investigación y gestión/administración en el campo de la salud, enfermería, educación y áreas afines. Debe contener las estrategias de intervenciones y resaltar su eficacia y contribución para la actuación profesional (evidencia de la relevancia), así como el análisis de implicaciones conceptuales. El contenido debe ser presentado de forma de contemplar la introducción, métodos, resultados de la experiencia y conclusión. Limitado a 10 páginas (incluyendo resúmenes, tablas y figuras y referencias).

Reflexión o Ensayo

Formulación teórico-discursiva en profundidad, de carácter de opinión o análisis de preguntas, conceptos o constructos teórico-metodológicos del campo de la salud, enfermería, educación y áreas afines. Debe presentar y establecer analogías de diferentes puntos de vista, teóricos y/o prácticos. Limitado a 10 páginas (incluyendo resúmenes, introducción, discusión, conclusión y referencias). Puede contener tablas e ilustraciones.

Cartas a la Editora

Esta sección publica cartas dirigidas a la editora de la revista con la intención de esclarecer, discutir y comentar artículos recientemente publicados por la RBE, expresando concordancia o discordancia sobre el asunto abordado, o relatar investigaciones originales y hallazgos científicos significativos. Limitado a 2 páginas.

Reseñas

Incluye análisis crítica de libros relacionados al campo temático de la salud, enfermería, educación y áreas afines, publicados en los últimos dos años. La(o)s autora(e)s de la reseña deben incluir, en el inicio del texto, la referencia completa del libro en conformidad con las normas recomendadas por la RBE. Las referencias citadas a lo largo del texto deben seguir las mismas reglas de los artículos. En el momento de la sumisión de la reseña la (el)s autora (e)s deben inserir en anexo, en la plataforma de la RBE, una reproducción, en alta definición. Limitado a 2 páginas (incluyendo referencias).

PREPARACIÓN DEL MANUSCRITO

LA RBE utiliza como referencia las orientaciones del Intternational Committee of Medical Journal Editors (ICMJE) y de la Red EQUATOR destinadas al perfeccionamiento de la presentación de los resultados de investigaciones, buscando no solo aumentar el potencial de publicación como también la divulgación internacional de los artículos. Para eso, deben ser utilizadas las siguientes guías internacionales:

Independiente de la categoría, los manuscritos para sumisión a la RBE deben ser preparados de la siguiente forma:

• Arquivo do Microsoft^® Office Word (*doc. ou *docx.).
• Papel A4 (210x297 mm) y márgenes de 2 cm en todos los lados.
• Fuente Times New Roman, tamaño 12 (en todo el texto, inclusive en las tablas), espacio de 1,5 entre las líneas en todo el texto (excepto para los resúmenes, ilustraciones y referencias, que deben tener espacios simples), párrafos con retiro de 1,25 cm.
• Las páginas deben ser numeradas en la parte inferior derecha, consecutivamente, hasta las Referencias.
• El uso de negrito debe restringirse al título del artículo y de las secciones primarias (Introducción, Material y métodos, Resultados, Discusión, Conclusión) y las Referencias del manuscrito.
• Itálico debe ser aplicado solamente para destacar términos o expresiones escritas en idiomas diferentes del portugués, cuando ésta sea la lengua de origen.
• Los títulos de las secciones textuales – Introducción, Método, Resultados, Discusión y Conclusión– deben tener mayúsculas solamente en la primera letra, negrito, sin numeración y sin retiro a la izquierda.
• Si es necesario, es permitida la inclusión de subtítulos en algunas secciones textuales, manteniendo el mismo formato del título de la sección. No es permitido el uso de excesivas subsecciones, palabras de gran extensión y en itálico, y marcadores del Microsoft^® Office Word.
• En caso de abreviaciones y siglas, en la primera mención, presentar la descripción por extenso seguida de la abreviatura entre paréntesis. Las abreviaciones solamente deberán ser utilizadas en el texto. En las notas al pie de la página no serán aceptadas.
• El alineamiento del texto, incluyendo las referencias, debe ser justificado, de modo que el texto sea distribuido uniformemente entre las márgenes.
• Los diálogos de participantes de investigaciones, con recortes de las entrevistas, no deben constar entre aspas. Observar la siguiente estructura: retiro de todo el párrafo (1,25 cm), fuente tamaño 11, en itálico, espacios simples. Los diálogos deben ser identificados con codificación a criterio de la(o)s autora(e)s, con su identificación presentada en el final de cada una, entre paréntesis y sin itálico y separadas entre sí por un espacio simple. Supresiones deben ser indicadas por el uso de puntos suspensivos entre corchetes. Las interjecciones deben constar dentro de corchetes (NBR 10520), en fuente normal, no usar itálico.

Ejemplos:

Porque yo sé que, en el momento que me haga el trasplante, yo voy a quedar de uno a dos años tomando remedio sin poder tomar nada [bebida alcohólica], sin poder hacer la mitad de lo que hago ahora. Yo prefiero quedar en la máquina, venir aquí cuatro horas, tres veces por semana, salir de la máquina, llego a casa y tomo una cerveza [risas]. (P2). 

Empecé a hacer los exámenes, pero después unos aparatos no estaban funcionando, tenía que conseguir un dentista [...] El tratamiento es caro. Ahí yo quedé muy desanimada. Ahí yo paré [...] (P3).

• Las citas numéricas de los autores (Vancouver) deben ser presentadas en el texto, de forma consecutiva de acuerdo con el orden en que fueron citadas. Las Referencias deben ser numeradas de acuerdo con la secuencia en que las obras de la(o)s autora(e)s fueron citadas. Evitar la inclusión de número excesivo de referencias en la misma cita.
• La numeración de las citas debe ser consecutiva, de acuerdo con el sistema numérico, con cifras arábigas, sobrescritos y entre paréntesis, sin mención del nombre de los autores (excepto los que constituyen referencial teórico). Cuando sean secuenciales, indicar el primero y el último número separados por guión, sin espacio entre la palabra y el número de la cita y precediendo al punto final, ex.: (1-4). Cuando sean intercaladas, los números deberán ser separados por coma, sin espacio entre ellos, ex.: (1-2,4). En las citas no debe ser mencionado el nombre de los autores, excluyéndose expresiones como “según...”, “de acuerdo con...”, entre otras.
• En las citas de autores ipsis litteris (cita derecha), con hasta tres líneas, usar aspas iniciales y finales, sin itálico e insertarlas en la secuencia normal del texto. En estos casos, el número de la página deberá ser informado después del número de la cita y de él separado por dos puntos, ex.: (1:35). Se recomienda la utilización criteriosa de ese recurso, de acuerdo con la norma de la ABNT NBR 10520/2002 (Información y Documentación – Citas en documentos –Presentación).
• No deben ser utilizadas citas derechas con más de tres líneas.
• Cuando la cita esté insertada al final del párrafo o de la frase, el número que le corresponde debe ser colocado antes del punto final; cuando esté insertada al lado de una coma, debe constar antes de ella. No debe haber espacio entre el número de la referencia y la palabra o puntuación que le antecede.
• No inserir citas en la sección Conclusión.
• Debe ser usado el mínimo de siglas y solamente después de haber sido citadas por extensión en el texto; no usar siglas en títulos de artículo y de sección, en resumen, en las ilustraciones y en las tablas.

 ESTRUCTURA

 La estructura del manuscrito debe seguir el siguiente orden:

 Título

 Debe reflejar el objeto del estudio, ser conciso y comprensible. Poseer como máximo 15 palabras, en el idioma de origen, en negrito y mayúscula. No deben ser usadas abreviaturas y siglas.

Resumen

Redactado en párrafo único, en el idioma de origen del manuscrito con espacios simples entre líneas, conteniendo hasta 150 palabras en el idioma del manuscrito. Estructurado en Objetivo(s), Método, Resultados y Conclusión, sin destacar esas expresiones con negrito. Describir la conclusión para responder a lo(s) objetivo(s) del estudio. No debe contener siglas o abreviaturas no estandarizadas internacionalmente.

Las informaciones presentadas deben asegurar la claridad de texto y la confiabilidad de los datos; jamás presentar datos divergentes.

Para los artículos en portugués, los resúmenes en inglés (Abstract) y español (Resumen) serán exigidos solamente para los artículos que sean aceptados para la publicación en la traducción del texto completo. Y para los artículos en otros idiomas después de aceptados para la publicación serán exigidos el resumen y el texto completo en portugués.

Descriptores

Usar tres a seis descriptores que identifiquen la temática del estudio, localizados enseguida de los resúmenes. Usar la terminología descritores para los textos en portugués, descriptors en inglés y descriptores en español. Deben ser extraídos del vocabulario Descriptores en Ciencias de la Salud (DeCS) elaborado por el Centro Latino-Americano y del Caribe de Información y Ciencias de la Salud (BIREME) o Medical Subject Headings (MeSH) elaborado por la  National Library of Medicine (NLM).

Deben ser separados entre sí por punto y tener las primeras letras de cada palabra del descriptor en mayúscula, excepto artículos y preposiciones.

Introducción

Debe situar el tema de la investigación como objeto de relevancia científica y social. Contener la problemática del estudio, objeto de estudio, justificativa, explicitación de los conceptos utilizados, justificar la importancia y las lagunas del conocimiento, basados en referencias nacionales e internacionales actualizadas.

El texto debe presentar nexo, secuencia lógica y designación completa de las siglas y abreviaturas de forma a preceder la primera ocurrencia de éstas en el texto (a menos que se trate de una unidad de medida estándar). Lo(s) Objetivo(s) debe(n) ser insertado(s) al final de la Introducción y corresponder a lo(s) del resumen.

Objetivo(s)

Debe(n) establecer la cuestión principal, hipótesis y/o supuestos e iniciar con el verbo en infinitivo.

Método

Debe ser adecuado al tipo y objeto de estudio propuesto y describir de forma clara, concisa y completa el tipo y la naturaleza de la investigación, campo/locus, población/muestra/participantes, criterios de inclusión y exclusión, período y procedimientos/materiales adoptados en la recolección de datos, instrumento(s) utilizado(s), análisis y tratamiento de los datos y aspectos éticos.

Es necesario presentar, en documento anexo, el protocolo de aprobación del Comité de Ética en Investigación, el número del CAEE obtenido en la plataforma Brasil e informar, en el texto, su conducción de acuerdo con los estándares éticos exigidos. En caso de investigaciones realizadas en otros países, deberá ser enviado, en anexo, un documento probatorio de obediencia a las normas equivalentes al país de origen de la investigación. Si se trata de ensayo clínico, debe ser presentado el número de identificación del estudio en uno de los sistemas de Registro de Ensayos Clínicos validados por la World Health Organization (WHO) y por el ICMJE, y estar de acuerdo con las recomendaciones de la BIREME, Organización Pan-Americana de la Salud (OPAS) y WHO sobre el Registro de Ensayos Clínicos a ser publicados.

Resultados

Describir los resultados sin discutirlos y sin citas de autores. Los resultados deben ser coherentes con el(los) objetivo(s) del estudio, presentar nexo y secuencia lógica. Caso sean utilizadas ilustraciones, deben ser insertadas en texto completo (máximo de cinco). De este modo, debe ser expuesta la descripción sumaria de los principales resultados, sin repetir el contenido completo de las ilustraciones y tablas.

Discusión

La discusión debe ser presentada separadamente de los resultados, admitiéndose excepción para estudios cualitativos, coherente con los resultados, tener argumentación pertinente y consistente, estar fundamentada en los conceptos/teoría/referencial adoptados. El texto debe presentar nexo y secuencia lógica. Debe destacar los resultados y su relación con la literatura nacional e internacional, resaltando los aspectos nuevos y/o fundamentales, las limitaciones del estudio y la indicación de nuevas investigaciones.

No repetir en detalles informaciones insertadas en las secciones Introducción o Resultados. En los estudios experimentales, se debe comenzar la discusión con un breve resumen de los principales hallazgos y, en la secuencia, explorar las posibles relaciones/explicaciones para esos resultados, comparándolos y contrastándolos con otros estudios relevantes nacionales e internacionales.

Al final de la Discusión, presentar las limitaciones y contribuciones del estudio.

Conclusión

Debe estar coherente con el objeto/cuestión guía, objetivo(s) y resultados del estudio, y limitarse a las evidencias descritas en el manuscrito. El texto debe presentar nexo y secuencia lógica.

Tablas

Las tablas deben ser presentadas conforme a las Normas de Presentación Tabular del IBGE, disponible en: http://biblioteca.ibge.gov.br/visualizacao/livros/liv23907.pdf.

                    Deben tener título informativo, conciso y claro, conteniendo “el           

                    qué”, “de quien”, ciudad, sigla del Estado, país, año de la

recolección de datos, seguido de punto, localizado encima de la tabla. En la secuencia, informar el tamaño de la muestra estudiada entre paréntesis precedido de la letra N. No debe tener punto final.

Ejemplo: Tabla 1 – Distribución de las mujeres víctimas de violencia doméstica, según edad, color, estado civil y escolaridad. Salvador, Bahia, Brasil, 2014. (N=209)

• Los datos deben estar separados correctamente por líneas y columnas de forma que esté, cada dato, en una casilla.
• Deben poseer trazos internos solamente abajo y encima del encabezamiento y en el cierre en la parte inferior. Deben ser abiertas lateralmente.
• Usar la misma fuente del texto (Times New Roman, tamaño 12), con espacio simple entre líneas, negrito apenas en el encabezamiento, mayúsculas solamente en las iniciales de la variable y en las abreviaturas y siglas estandarizadas.
• No son permitidos: saltos de líneas utilizando la tecla Enter, retiros utilizando la tecla Tab, espacios para separar los datos, subrayado, marcadores del Microsoft^® Office Word y colores en las células.
• Evitar tablas extensas.
• Tablas muy cortas deben ser convertidas en texto.
• La leyenda debe estar localizada después de la línea inferior de la tabla, restricta al mínimo necesario, sin negrito, presentando los términos en mayúscula separados de la descripción por dos puntos (ej.: VCM: volumen corpuscular medio). Entre las leyendas, se debe usar punto y coma. Usar fuente Times New Roman, tamaño 10. El test estadístico utilizado debe ser mencionado en la leyenda.
• Los contenidos de las columnas, para complementar al título, deben estar indicados en el encabezamiento de la tabla, bajo la forma de %, n, media, mediana, p-valor, entre otros; citar la fuente debajo de la línea inferior de la tabla o debajo de la leyenda (si existe). Ej.: Fuente: Elaboración propia.; Fuente: Datasus (2014); Fuente: Tuomi et al. (2011).

Ilustraciones

Es permitido el uso de gráficos, cuadros, mapas, diagramas, diagramas de flujo, dibujos y fotografías entre otros.

• Deben estar insertadas obligatoriamente en el texto completo y no al final del manuscrito.
• Las ilustraciones deben poseer como máximo 17 cm de largo y no deben ser muy extensas.
• Deben estar insertadas enseguida de la primera mención en el texto, citadas con la inicial mayúscula y secuencia numérica en numeración arábiga, “Cuadro 1”, sin paréntesis cuando está insertada en el contexto de la frase “De acuerdo con el Cuadro 1” y entre paréntesis cuando está en formato de cita “no hubo diferencias estadísticamente significantes (Cuadro 1)”.
• Deben ser auto explicativas y contribuir para la comprensión de los resultados.

Seguir las especificaciones a seguir:

Cuadros

Los cuadros deben ser presentados conforme a la norma de la ABNT NBR 14724/2011 (Información y documentación – Trabajos Académicos –Presentación).

• Título informativo, conciso y claro, expresando el contenido del cuadro, localizado en la parte superior.
• Difiere de las tablas principalmente por contener datos textuales, son cerrados en las laterales y contienen líneas internas.
• Misma fuente del texto (Times New Roman, tamaño 12), con espacios simples entre líneas, negrito solamente en el encabezamiento, mayúscula apenas en las iniciales de las variables; no usar abreviaturas y siglas, ni siquiera las estandarizadas.
• Evitar cuadros extensos.
• Cuando el cuadro no sea de autoría propia debe tener la fuente citada abajo del título. La leyenda, si existiese, sigue el mismo formato de las tablas y debe estar localizada antes de la fuente del cuadro, en línea diferente.
• Cuando el cuadro sea de autoría propia debe constar la expresión: Elaboración propia.

Gráficos

• No deben repetir los datos representados en las tablas.
• Título informativo, conciso y claro, expresando el contenido y localizado en la parte superior.
• Deben estar totalmente legibles, nítidos y auto explicativos.

Fotos/ Mapas

• Deben poseer alta resolución (mínimo de 900 dpi) y estar plenamente legibles y nítidos.
• Si las fotos fueran referentes a personas, deben ser tratadas para impedir que sean identificadas.
• La forma de mención y el título siguen las mismas orientaciones para los cuadros.

Referencias

Se utiliza en esa sección el título “Referencias” y no “Referencias bibliográficas”. Deben ser digitadas en espacios simples y separadas por un espacio simple. Deben ser numeradas de acuerdo con la orden numérica de cita del texto completo. Retirar las demás líneas de la misma referencia, cuando sea el caso, de modo que queden alineadas con la primera letra de la primera línea.

Las fuentes citadas deben estar coherentes con el objeto del estudio y estrictamente pertinentes al asunto abordado. En su mayoría, deben estar actualizadas (mínimo 50% publicadas en los últimos 5 años), de acuerdo con la literatura científica nacional e internacional. Se sugiere la cita de por lo menos 5 artículos referentes a estudios internacionales, los cuales no incluyen estudios brasileros publicados en la lengua inglesa u otro idioma diferente del portugués.

La RBE adopta el estilo Vancouver para citas y elaboración de referencias, disponible en la dirección electrónica (http://www.nlm.nih.gov/citingmedicine).

Los títulos de los periódicos internacionales deben ser abreviados de acuerdo con la List of Journals Indexed for MEDLINE, publicada anualmente, por la National Library of Medicine (https://www.nlm.nih.gov/archive/20130415/tsd/serials/lji.html).

Para abreviatura de los títulos de periódicos nacionales y latino-         -americanos, consultar el Portal de Revistas Científicas en Ciencias de la Salud de la Biblioteca Virtual en Salud (BVS) (http://portal.revistas.bvs.br). Se deben eliminar los puntos de las abreviaturas, con excepción del último punto para separar del año.

Para los Artículos Originales, deben ser utilizadas como máximo 25 referencias. En los Artículos de Revisión no hay límite máximo de referencias; se debe observar el número de páginas para esta modalidad de artículo según las normas de la RBE.

En el caso de usar algún software de administración de referencias (p. ex.: EndNote), se debe convertir para texto.

Modelos de Referencias

Artículo estándar

Vega KJ, Pina I, Krevsky B. Heart transplantation is associated with an increased risk for pancreatobiliary disease. Ann Intern Med. 1996 Jun 1;124(11):980-3.

Artículo con más de seis autores

Parkin DM, Clayton D, Black RJ, Masuyer E, Friedl HP, Ivanov E, et al. Childhood Leukaemia in Europe after Chernobyl: 5 year follow-up. Br J Cancer. 1996 Apr;73(8):1006-12.

Artículo con Organización como Autor

The Cardiac Society of Australia and New Zealand. Clinical exercise stress testing. Safety and performance guidelines. Med J Aust. 1996 Mar 4;164(5):282-4.

Artículo de autoría personal y organizativo

Vallancien G, Emberton M, Harving N, van Moorselaar RJ, Alf-One Study Group. Sexual dysfunction in 1,274 European men suffering from lower urinary tract symptoms. J Urol. 2003 Jun;169(6):2257-61.

Artículo con múltiples organizaciones como autor

American Dietetic Association; Dietitians of Canada. Position of the American Dietetic Association and Dietitians of Canada: nutrition and women's health. J Am Diet Assoc. 2004 Jun;104(6):984-1001.

Artículo sin indicación de autoría

Cancer in South Africa [editorial]. S Afr Med J. 1994;84:15.

Artículo en otro idioma

[Obs.: a National Library of Medicine traduce el título para el idioma inglés, encierra la traducción entre corchetas y acrecienta una designación abreviada del idioma]

Ellingsen AE, Wilhelmsen I. Sykdomsangst blant medisin og jusstudenter. Tidsskr Nor Laegeforen. 2002;122(8):785-7.

Artículo en un volumen con suplemento

Shen HM, Zhang QF. Risk assessment of nickel carcinogenicity and occupational lung cancer. Environ Health Perspect. 1994;102 Suppl 1:275-82.

Artículo en un número con suplemento

Payne DK, Sullivan MD, Massie MJ. Women’s psychological reactions to breast cancer. Semin Oncol. 1996;23(1 Suppl 2):89-97.

Artículo en un número sin volumen

Turan I, Wredmark T, Fellander-Tsai L. Arthroscopic ankle arthrodesis in rheumatoid arthritis. Clin Orthop. 1995;(320):110-4.

Artículo sin número y sin volumen

Browell DA, Lennard TW. Immunologic status of the cancer patient and the effects of blood transfusion on antitumor responses. Curr Opin Gen Surg 913:325-33.

Artículo en un volumen publicado en partes

Abend SM, Kulish N. The psychoanalytic method from an epistemological viewpoint. Int J Psychoanal. 2002;83 Pt 2:491-5.

Artículo en un número publicado en partes

Rilling WS, Drooz A. Multidisciplinary management of hepatocellular carcinoma. J Vasc Interv Radiol. 2002;13(9 Pt 2):S259-63.

Artículo en un número especial

Rocha SMM, Boemer MR. Impacto social de la investigación en enfermería. Rev Esc Enferm USP. 1992;26(spe):49-60.

Paginación en números romanos

Fisher GA, Sikic BI. Drug resistance in clinical oncology and hematology. Introduction. Hematol Oncol Clin North Am. 1995 Apr;9(2):xi-xii.

Artículo con indicación del tipo de publicación, si es necesario

Enzensberger W, Fischer PA. Metronome in Parkinson’s disease [letter]. Lancet 1996;347:1337.

Clement J, De Bock R. Hematological complications of hantavirus nephropathy (HVN) [abstract]. Kidney Int. 1992;42:1285.

Artículo conteniendo retracción

Garey CE, Schwarzman AL, Rise ML, Seyfried TN. Ceruloplasmin gene defect associated with epilepsy in el mice [retração de Garey CE, Schwarzman AL, Rise ML, Seyfried TN. In: Nat Genet. 1994; 6:426-31]. Nat Genet. 1995;11:104.

Artículo retractado

Liou GI, Wang M, Matragoon S. Precocious IRBP gene expression. during mouse development [retracted in Invest Ophthalmol Vis Sci. 1994;35:3127]. Invest Ophthalmol Vis Sci. 1994;35:1083-8.

Artículos con publicación de errata

Hamlin JA, Kahn AM. Herniography in symptomatic patients following inguinal hernia repair [errata publicada aparece en West J Med. 1995;162:278]. West J Med. 1995;162:28-31.

Artículos en prensa (In press)
Leshner AI. Molecular mechanisms of cocaine addiction. N Engl J Med. No prelo. 1996.

Artículo provisto de DOI

Oliveira BS, Silva ACO, Azevedo PR, Silva LDC. Impacto de la enfermedad coronaria en lo cotidiano de las mujeres. Rev. baiana enferm. 2016;30(1):305-15. DOI: 10.18471/rbe.v1i1.14591

Artículo publicado en revista comercial y diario

El capítulo final de una pasión. Veja (São Paulo). 2017 fev 15; 50(7):78-85.

Tynan T. Medical improvements lower homicide rate: study sees drop in assault rate. The Washington Post. 2002 Aug 12; Sect. A:2 (col. 4).

Libro con individuo como autor

Ringsven MK, Bond D. Gerontology and leadership skills for nurses. 2nd ed. Albany (NY): Delmar Publishers; 1996.

Libro con Organizador, Editor, Coordinador como Autor

Norman IJ, Redfern SJ, editors. Mental health care for elderly people. New York: Churchill Livingstone; 1996.

Kurcgant P, coordinadora. Administración en enfermería. Rio de Janeiro: Guanabara Koogan; 2005.

Libro con Organización como autor y editora

Institute of Medicine (US). Looking at the future of the Medicaid program. Washington: The Institute; 1992.

Libro con Organización como autor

Brasil. Ministerio de Salud. Fundación Oswaldo Cruz. Programa Farmacia Popular de Brasil: manual básico. Brasilia; 2005. (Serie A. Normas y Manuales Técnicos).

Capítulo de libro

Phillips SJ, Whisnant JP. Hypertension and stroke. In: Laragh JH, Brenner BM, editors. Hypertension: pathophysiology, diagnosis, and management. 2nd ed. New York: Raven Press; 1995. p. 465-78.

Disertación y Tesis

Kaplan SJ. Post-hospital home health care: the elderly’s access and utilization [dissertation]. St. Louis (MO): Washington University; 1995.

Resumen, editorial y reseña

Garcia LP, Duarte E. La Revista Epidemiología y Servicios de Salud ingresa en la Colección SciELO Brasil [editorial]. Epidemiol Serv Saúde. 2014 jul-set;23(3):387-8.

Anales de congreso

Oliveira IL Presentación. In: Congreso Brasilero de Investigadores en Comunicación Organizadora y Relaciones Públicas, 6, 2012, São Luis, MA. Anais (on-line) São Paulo: Abrapcorp, 2012. [citado 2016 nov 12]. Disponible en: http://www.abrapcorp.org.br/anais2012/apresentacao.htm

Relatorio científico o técnico

Publicado por la agencia patrocinadora:

Smith P, Golladay K. Payment for durable medical equipment billed during skilled nursing facility stays. Final report. Dallas (TX): Dept of Health and Human Services (US), Office of Evaluation and Inspections;1994 Oct. Report N: HHSIGOEI69200860.

Publicado por la agencia organizadora:

Field MJ, Tranquada RE, Feasley JC, editors. Health services research: work force and educational issues. Washington: National Academy Press; 1995. Contract N: AHCPR282942008. Sponsored by the Agency for Health Care Policy and Research.

Patente

Larsen CE, Trip R, Johnson CR, inventors; Novoste Corporation, assignee. Methods for procedures related to the electrophysiology of the heart. US patent 5,529,067. 1995 Jun 25.

Acta de reunión (documento no previsto en la Norma Vancouver): 
Universidad Federal de Bahía. Escuela de Enfermería. Acta de reunión realizada el día 25 set 1996. Libro 400:13. Regimiento Interno de la Revista Bahiana de Enfermería. Salvador (BA): EEUFBA; 1996 set 25.

Documentos legales (Adaptado)

Brasil. Lei n. 7.498, de 25 de junio de 1986. Dispone sobre la reglamentación del ejercicio de enfermería y da otras providencias. Diario Oficial de la Unión. Brasilia (DF): 1986 26 jun; Sección 1:1.

Brasil. Ministerio de Salud. Resolución n.196/96 de 10 de octubre de 1996. Aprueba las directrices y normas reglamentadoras de investigación implicando seres humanos. Brasilia, DF; 1996.

Brasil. Constitución (1988). Constitución de la República Federativa del Brasil. 18a ed. Brasilia, DF: Senado; 1988.

São Paulo (Estado). Ley nº 10.241, de 17 de marzo de 1999. Dispone sobre los derechos de los usuarios de los servicios y de las acciones de salud en el Estado y da otras providencias. Diario Oficial do Estado de São Paulo. São Paulo, 18 mar 1999; Seção 1:1.

Mapa

North Carolina. Tuberculosis rates per 100,000 population, 1990 [demographic map]. Raleigh: North Carolina Dept of Environment, Health, and Natural Resources, Div of Epidemiology; 1991.

Texto de la Biblia

The Holy Bible. King James version. Grand Rapids (MI): Zondervan Publishing House; 1995. Ruth 3:1-18.

Diccionarios y Referencia similares

Stedman’s medical dictionary. 26th ed. Baltimore: Williams & Wilkins; 1995. Apraxia; p. 119-20.

Obras clásicas

The Winter’s Tale: act 5, scene 1, lines 13-16. The complete works of William Shakespeare. London: Rex; 1973.

Material audiovisual

HIV+/AIDS: the facts and the future [videocassette]. St Louis (MO): Mosby-Year Book; 1995.

Programa de Computador

Hemodynamics III: the ups and downs of hemodynamics [computer program]. Version 2.2. Orlando (FL): Computerized Educational Systems; 1993.

Material para medio electrónico

CD-ROM

Anderson SC, Poulsen KB. Anderson’s electronic atlas of hematology [CD-ROM]. Philadelphia: Lippincott Williams & Wilkins; 2002.

Artículo en formato electrónico

Abood S. Quality improvement initiative in nursing homes: the ANA acts in an advisory role. Am J Nurs [serial on the Internet]. 2002 Jun [cited 2002 Aug 12];102(6):[about 3 p]. Available from: http://www.nursingworld.org/AJN/2002/june/Wawatch. htm

Artículo publicado en medio electrónico, antes de la versión impresa (ahead of print)

Yu WM, Hawley TS, Hawley RG, Qu CK. Immortalization of yolk sac-derived precursor cells. Blood. 2002 Nov 15;100(10):3828-31. Epub 2002 Jul 5.

Monografía en formato electrónico

CDI, clinical dermatology illustrated [monograph on CD-ROM]. Reeves JRT, Maibach H. CMEA Multimedia Group, producers. 2nd ed. Version 2.0. San Diego: CMEA; 1995.

Monografía en Internet

Foley KM, Gelband H, editors. Improving palliative care for cancer [monograph on the Internet]. Washington: National Academy Press; 2001 [cited 2002 Jul 9]. Available from: http://www.nap.edu/books/0309074029/html/

Documento Legal de medio electrónico 

Brasil. Ley n. 8.080, de 19 de setiembre de 1990. Dispone sobre las condiciones para la promoción, protección y recuperación de la salud, la organización y el funcionamiento de los servicios correspondientes y da otras providencias [Internet]. Brasilia; 1990 [citado 2014 mar 10]. Disponible en: http://portal.saude.gov.br/portal/arquivos/pdf/Lei8142.pdf.

Página electrónica/dirección electrónica

Cancer-Pain.org [homepage on the Internet]. New York: Association of Cancer Online Resources, Inc.; c2000-01 [cited 2002 July 9]. Available from: http://www.cancer-pain.org/

Parte de una página electrónica/dirección electrónica

American Medical Association [homepage on the Internet]. Chicago: The Association; c1995-2002 [cited 2002 Aug 12]. AMA Office of Group Practice Liaison; [about 2 screens]. Available from: http://www.ama-assn.org/ama/pub/category/1736.html

Banco de datos en Internet

Banco de datos abierto:

Who’s Certified [database on the Internet]. Evanston (IL): The American Board of Medical Specialists. c2000 - [cited 2001 Mar 8]. Available from: http://www.abms.org/newsearch.asp

Banco de datos cerrado:

Jablonski S. Online Multiple Congential Anomaly/Mental Retardation (MCA/MR) Syndromes [database on the Internet]. Bethesda (MD): National Library of Medicine (US). c1999 [cited 2002 Aug 12]. Available from: http://www.nlm.nih.gov/mesh/jablonski/syndrome_title.html

Parte de un banco de datos en Internet

MeSH Browser [database on the Internet]. Bethesda (MD): National Library of Medicine (US); 2002 [cited 2003 Jun 10]. Metaanalysis; unique ID: D015201; [about 3 p]. Available from: http://www.nlm.nih.gov/mesh/MBrowser.html Files updated weekly

Blogs

Blog de la Salud [Internet]. Brasilia: Ministerio de Salud; 2000 [citado 2009 feb 13]. Disponible en: http://www.blog.saud