Knowledge Generation as a Technological Capacity: mapping the portfolio of the Federal Institute of Education, Science and Technology of Amazonas - IFAM for technology transfer
DOI:
https://doi.org/10.9771/cp.v19i2.65999Keywords:
Technology Transfer, Innovation, Intellectual Property, IFAM, Regional Development.Abstract
The Federal Institute of Education, Science and Technology of Amazonas (IFAM) is a federal public educational institution that offers technical, technological and higher education courses in several areas and in several municipalities in the state of Amazonas. Given its multidisciplinary approach and scientific and technological production, this article analyzes the technological capacity of the Federal Institute of Education, Science and Technology of Amazonas (IFAM) for the technology transfer process. Through a qualitative approach and documentary analysis, the results of the RD&I actions of IFAM were mapped. The results highlight the diversity of activities developed and executed at the Institution, with the potential to generate innovations, but with a low number of protected assets. Concluding that the Institution needs to strengthen its articulation between academia and the productive sector and the use of intellectual protection as a strategy, so that they generate social and economic impacts through technology transfer.
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