Maturity for Impact (MPI): a proposal for an evaluative transformation of professional graduate programs
DOI:
https://doi.org/10.9771/cp.v19i2.72130Keywords:
Graduate Evaluation, Professional Master’s Degree, Socioeconomic Impact.Abstract
This article presents a comprehensive framework for transforming the evaluation model of Professional Graduate Programs (PPs) in Brazil, grounded in the concept of Maturity for Impact (MPI) and the Maturity for Impact Index (IMI). Based on the need to calibrate universal quality indicators with the applied, problem-oriented mission of PPs, this proposal differs from traditional evaluation models designed for academic programs. The framework is organized into three main criteria – Governance and Strategic Alignment; Solutions Development and Talent Training; and Impact and Territorial Transformation – and operates through the IMI, an instrument that aggregates six weighted criteria to assess the maturity of Technical-Technological Products (PTTs). The article details the structure of the proposed model, its operationalization, implementation timeline, and monitoring and communication strategies, positioning itself as a complementary mechanism to Capes’ quadrennial evaluation, aimed at aligning incentives with the generation of public value.
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