O trabalho em plataformas e a educação: uma pandemia de oportunidades
DOI:
https://doi.org/10.9771/gmed.v17i2.64483Palavras-chave:
Estado, Trabalho, Educação, Tecnologia, PlataformizaçãoResumo
O artigo investiga, sob a perspectiva do materialismo histórico-dialético, a plataformização da educação como expressão da reconfiguração do trabalho no capitalismo contemporâneo, marcada pela atuação de frações da classe burguesa ligadas ao setor tecnológico, processo este intensificado pela pandemia de Covid-19. Com base em revisão teórica e análise crítica, examina o papel das bigtechs, em articulação com Estados e organismos internacionais, na mercantilização do ensino e na precarização do trabalho docente. Conclui que a plataformização intensifica a lógica mercantil da educação e aprofunda a exploração do trabalho docente.
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