EDUCAÇÃO PERMANENTE COMO ESTRATÉGIA PARA APRIMORAMENTO DE REGISTROS DE ENFERMAGEM

Authors

  • Neuranides Santana Universidade Federal da Bahia- UFBA
  • Maiara da Silva Brandão Rodrigues Universidade Federal da Bahia- UFBA
  • Caren Lorena Menezes Freitas Universidade Federal da Bahia- UFBA
  • Rebeca Lopes Oliveira Universidade Federal da Bahia- UFBA
  • Danielle Silva dos Santos Universidade Federal da Bahia- UFBA
  • Luanda Karina Oliveira de Sousa Barbosa Universidade Federal da Bahia- UFBA

DOI:

https://doi.org/10.18471/rbe.v33.33378

Abstract

Objetivo: relatar experiência de Educação Permanente em Saúde para aprimoramento dos registros de enfermagem em prontuários. Método: estudo qualitativo, descritivo, do tipo relato de experiência, realizado em hospital público de Salvador, Bahia, entre 14 de junho e 19 de julho de 2018. Os registros de enfermagem foram observados em cinco unidades de internação e apresentados em rodas de conversa. Resultados: os profissionais reconheceram a deficiência dos registros e associaram à falta de atenção, sobrecarga de trabalho devido ao subdimensionamento de pessoal, desconhecimento da legalidade, insuficiência de espaço para registro de intervenções realizadas e à escassez de tempo para atender às demandas do setor. Conclusão: a experiência confirmou que a Educação Permanente em Saúde, além de favorecer aprendizagem significativa, pode transformar os processos de trabalho da saúde, por ser uma modalidade de suporte e elemento de apoio para qualificar o trabalho em saúde, neste caso, o aprimoramento dos registros de enfermagem em prontuários.

Descritores: Registro de Enfermagem. Educação Permanente. Cuidados de Enfermagem. Processo de Enfermagem. Segurança do Paciente.

Downloads

Download data is not yet available.

Author Biographies

Neuranides Santana, Universidade Federal da Bahia- UFBA

Doutora. Professora Associada. Escola de Enfermagem da Universidade Federal da Bahia

Maiara da Silva Brandão Rodrigues, Universidade Federal da Bahia- UFBA

Graduada em Enfermagem da Universidade Federal da Bahia

Caren Lorena Menezes Freitas, Universidade Federal da Bahia- UFBA

Graduada em Enfermagem da Universidade Federal da Bahia

Rebeca Lopes Oliveira, Universidade Federal da Bahia- UFBA

Estudante do Curso de Graduação em Enfermagem da Universidade Federal da Bahia

Danielle Silva dos Santos, Universidade Federal da Bahia- UFBA

Graduada em Enfermagem da Universidade Federal da Bahia

Luanda Karina Oliveira de Sousa Barbosa, Universidade Federal da Bahia- UFBA

Graduada em Enfermagem da Universidade Federal da Bahia

Published

2020-03-09

How to Cite

Santana, N., Rodrigues, M. da S. B., Freitas, C. L. M., Oliveira, R. L., Santos, D. S. dos, & Barbosa, L. K. O. de S. (2020). EDUCAÇÃO PERMANENTE COMO ESTRATÉGIA PARA APRIMORAMENTO DE REGISTROS DE ENFERMAGEM. Revista Baiana De Enfermagem, 33. https://doi.org/10.18471/rbe.v33.33378

Issue

Section

Experience Report