Study of Registrations of Softwares developed in Federal Educational Institutions

Authors

DOI:

https://doi.org/10.9771/cp.v18i3.61491

Keywords:

Computer Programs, Software Registration, Federal Educational Institutions.

Abstract

Technological advances in the information technology field have driven authors to protect their computer programs. Software registration grants exclusive rights to authors, allowing them to commercially exploit their creations for a specified period. This article presents a technological prospecting carried out in the database of the National Institute of Industrial Property (INPI), regarding software registrations. The research was conducted in April 2024 and used as a search strategy the 44 Federal Institutes of Education, Science and Technology, which compose the Federal Network of Vocational, Scientific and Technological Education (RFEPCT), that have been requested from 2019 to 2023. In the searches, 1.357 software registration requests were found, with 49% of these requests made by the Northeast Region, 44% by the South and Southeast Regions combined, and only 7% by the other regions.

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Author Biographies

Josimary Horta de Araújo, Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Ceará

Graduated in Management Processes (2014), Bachelor in Administration (2023), Specialist in Human Resources in the Public Sector (2016), Master in Intellectual Property and Technology Transfer for Innovation (2021). Effective federal employee and working in the Human Resources Training Coordinator at the IFCE Innovation Hub.

Francisco Fábio Cavalcante Barros, Instituto Nacional da Propriedade Industrial

Graduated in Food Engineering from the Federal University of Ceará (2000), Master in Food Science (2007) and Doctor in Food Science (2011) both from the State University of Campina. Researcher in Industrial Property at the National Institute of Industrial Property (INPI).

Antonio Helyson Fernandes Clementino, Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Ceará

Master's student in the Postgraduate Program in Intellectual Property and Technology Transfer for Innovation at the IFCE Focal Point.

Cristiane Borges Braga, Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Ceará

Graduated in Pedagogy from the Federal University of Ceará (2001), Master in Applied Computing from the State University of Ceará (2008), and PhD in Education from the Federal University of Ceará (2016). She is currently a teacher, researcher and Pro-Rector of Education (PROEN) at the Federal Institute of Education, Science and Technology of Ceará

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Published

2025-07-01

How to Cite

Araújo, J. H. de, Barros, F. F. C., Clementino, A. H. F., & Braga, C. B. (2025). Study of Registrations of Softwares developed in Federal Educational Institutions. Cadernos De Prospecção, 18(3), 724–735. https://doi.org/10.9771/cp.v18i3.61491

Issue

Vol. 18 No. 3 (2025)

Section

Propriedade Intelectual, Inovação e Desenvolvimento

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