Análise linguístico-discursiva da “masculinidade tóxica” em meios digitais

Authors

DOI:

https://doi.org/10.9771/cgd.v11i4.65518

Keywords:

Masculinidade Tóxica, Discurso, Genêro, Ideologia

Abstract

This article analyzes, from the perspective of Critical Discourse Analysis (CDA), the linguistic-discursive processes that sustain toxic masculinity in digital interactions. The corpus comprises posts and comments from platforms such as X (formerly Twitter) and TikTok, adopting a qualitative approach based on theorists such as Fairclough (2001), Connell (2005), and Orlandi (2015). The findings reveal that social networks function as ideological arenas where patriarchal norms are amplified, reinforcing gender hierarchies. Comments that delegitimize emotional expression or promote hegemonic masculine stereotypes illustrate how these discursive practices restrict alternative male identities. The study concludes that toxic masculinity is upheld by discursive mechanisms that naturalize inequalities and inhibit social change. It emphasizes the need for discursive practices that encourage more inclusive forms of masculinity and highlights the importance of future research exploring strategies to deconstruct hegemonic narratives in digital environments.

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Author Biographies

Francisco Arkires Silva do Nascimento, Instituto Federal de Educação

Graduando em Letras no Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Ceará (IFCE), Campus Tianguá. E-mail: arkiressilva52@gmail.com 

Rafael Lima Vieira

Professor do IFCE. Mestre em Educação Contemporânea pela Universidade Federal de Pernambuco com pesquisa financiada pela Fundação de Apoio à Ciência e Tecnologia do Estado de Pernambuco (FACEPE), tendo como tema "Políticas de Educação do Movimento LGBT". Graduado em Pedagogia pela Universidade Federal de Pernambuco - Centro Acadêmico do Agreste. Atualmente desenvolve estudos abordando temas que vão desde teorias de gênero e sexualidade (sexualidade, gênero, feminismos, sexismo, violências de gênero, LGBTfobia, direitos humanos) até Fundamentos da Educação, Política e Gestão educacional (políticas educacionais, práticas escolares, gestão escolar, legislação educacional, história da educação). Tenho interesse em temas como saúde e adoecimento mental, psicologia e psicanálise, depressão e adoecimento mental na infância, etc.

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Published

2025-12-19

How to Cite

Silva do Nascimento, F. A., & Lima Vieira, R. (2025). Análise linguístico-discursiva da “masculinidade tóxica” em meios digitais. Cadernos De Gênero E Diversidade, 11(4), 1241–1258. https://doi.org/10.9771/cgd.v11i4.65518

Issue

Section

Artigos Gerais