Análise linguístico-discursiva da “masculinidade tóxica” em meios digitais

Autores/as

DOI:

https://doi.org/10.9771/cgd.v11i4.65518

Palabras clave:

Masculinidade Tóxica, Discurso, Genêro, Ideologia

Resumen

Este artigo analisa, sob a perspectiva da Análise do Discurso Crítica (ADC), os processos linguístico-discursivos que sustentam a masculinidade tóxica em interações digitais. O corpus inclui postagens e comentários de plataformas como X (Ex-Twitter) e TikTok, adotando uma abordagem qualitativa fundamentada em teóricos como Fairclough (2001), Connell (2005) e Orlandi (2015). Os resultados indicam que as redes sociais operam como arenas ideológicas onde normas patriarcais são amplificadas, reforçando hierarquias de gênero. Comentários que deslegitimam a expressão de emoções ou que promovem estereótipos masculinos hegemônicos ilustram como essas práticas discursivas limitam identidades masculinas alternativas. Conclui-se que a masculinidade tóxica é sustentada por mecanismos discursivos que naturalizam desigualdades e inibem mudanças sociais. O estudo destaca a necessidade de práticas discursivas que incentivem formas mais inclusivas de masculinidade e a importância de pesquisas futuras que explorem estratégias para desconstruir narrativas hegemônicas nos ambientes digitais.

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Biografía del autor/a

Francisco Arkires Silva do Nascimento, Instituto Federal de Educação

Graduando em Letras no Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Ceará (IFCE), Campus Tianguá. E-mail: arkiressilva52@gmail.com 

Rafael Lima Vieira

Professor do IFCE. Mestre em Educação Contemporânea pela Universidade Federal de Pernambuco com pesquisa financiada pela Fundação de Apoio à Ciência e Tecnologia do Estado de Pernambuco (FACEPE), tendo como tema "Políticas de Educação do Movimento LGBT". Graduado em Pedagogia pela Universidade Federal de Pernambuco - Centro Acadêmico do Agreste. Atualmente desenvolve estudos abordando temas que vão desde teorias de gênero e sexualidade (sexualidade, gênero, feminismos, sexismo, violências de gênero, LGBTfobia, direitos humanos) até Fundamentos da Educação, Política e Gestão educacional (políticas educacionais, práticas escolares, gestão escolar, legislação educacional, história da educação). Tenho interesse em temas como saúde e adoecimento mental, psicologia e psicanálise, depressão e adoecimento mental na infância, etc.

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Publicado

2025-12-19

Cómo citar

Silva do Nascimento, F. A., & Lima Vieira, R. (2025). Análise linguístico-discursiva da “masculinidade tóxica” em meios digitais. Cadernos De Gênero E Diversidade, 11(4), 1241–1258. https://doi.org/10.9771/cgd.v11i4.65518

Número

Vol. 11 Núm. 4 (2025)

Sección

Artigos Gerais

Licencia

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