Percepções de professoras sobre violência, discriminação e efeito tesoura nas universidades brasileiras
O caso do Estado do Rio de Janeiro
DOI:
https://doi.org/10.9771/cgd.v12i1.70473Palavras-chave:
Violência, Discriminação, Mulheres, Docentes, InterseccionalidadeResumo
Este estudo aborda a violência e a discriminação contra as mulheres no sistema universitário brasileiro, resultando em um desequilíbrio de gênero que afeta professoras e pesquisadoras, que se acentua à medida que a carreira avança, corroborando o efeito tesoura. O objetivo geral desta pesquisa é compreender as percepções em torno da violência e da discriminação contra as mulheres no ambiente universitário brasileiro a partir de uma perspectiva interseccional. Para tanto, propomos um estudo exploratório, descritivo, com metodologia quantitativa de pesquisa, por meio da elaboração de um questionário direcionado a uma amostra de 243 profissionais universitárias do Estado do Rio de Janeiro. Os resultados mostram um alto percentual de violência e discriminação vivenciados pelas docentes e pesquisadoras entrevistadas, com predomínio da violência psicológica perpetrada por homens em cargos de chefia. Entre as conclusões, destacamos a necessidade de implementar urgentemente mecanismos que auxiliem às mulheres na detecção e denúncia de assédio, com ênfase nas mulheres racializadas, com deficiência e/ou de maior idade, que enfrentam mais dificuldades para progredir na carreira e sofrem mais altos índices de violência e discriminação.
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