Vol. 10 No. 2 (2024)

Capa

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  1

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• Editorial

  Miriam Pillar Grossi, Izabela Liz Schlindwein, Priscilla Gusmão

  2-5

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Artigos

• Uma educação libertadora? escuta e diálogo com estudantes migrantes e refugiadas no Ensino Superior

  Yasmine Yohannes, Renata Pucci

  6-31

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• Gênero e Desigualdades na Educação Profissional e Tecnológica Um olhar sobre a divisão sexual do trabalho

  Pérsida Pereira da Silva, Daniela Medeiros de Azevedo Prates

  32-46

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• CORPOS "ESTRANHOS" práticas de preconceitos e discriminações no ambiente escolar

  Gabriela da Silva, Samira de Moraes Maia Vigano, Maria Zanela

  47-70

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• “CORPOS QUE ESCAPAM” discursos sobre masculinidades e feminilidades na Educação Infantil

  Daniel Lima dos Santos, Jéssica Reis de Santana Silva, Nilcelio Sacramento de Sousa, José Rodolfo Lopes da Silva

  71-96

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• Mujeres en la historia: miradas interseccionales en un libro de texto de inglés

  Caroline Trevisan

  97-123

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• Experiences of transgender people in health and education institutions

  Ester Mascarenhas Oliveira, Hellen Torres Coelho, Paula Bastos Antunes, Cleuma Sueli Santos Suto, Bárbara Angélica Santos de Oliveira, Carle Porcino, Thais Alfaia de Santana Pardo, Luciana Neves da Silva Bampi

  124-150

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Seção Temática

• O currículo do desenho animado Irmão do Jorel a perigosa lambada brutal controlando e borrando fronteiras de gênero

  Sara Romano, Edna Abreu Barreto

  151-178

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• Poder disciplinar e dispositivo de sexualidade na série Sex Education possíveis paralelos com o contexto educacional brasileiro

  Matheus Lima dos Santos, Maria Fernanda Monteiro Cavalcante, Lucas Adriano Bessao, Tayna Ceccon Martins

  179-200

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• ELU, ILE, ILU E EL Uma análise da linguagem não binária na série Sex Education

  Kári Lúcia Forneck, Letícia Leidens Kunzler

  201-227

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• The Limits of the Feminist Witch confronting patriarchy in the series “Chilling Adventures of Sabrina”

  André Azevedo da Fonseca, Cristiano Rantin

  228-251

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• Am I heterotop? Is this good or bad? A reflection on BBB 22's masculinities and the interaction with the transvestite Linn da Quebrada.

  Danielle Brasiliense

  252-278

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• When the aggressor is a woman: social representations of violence against women in the media

  Gabriela Bastianello, Mariana Bonomo, Julia Alves Brasil

  279-302

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Entrevista

• Empoderamento e tecnofeminismo na arte

  Izabela Liz Schlindwein

  303-307

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Resenhas

• Feminista, eu? literatura, cinema novo e MPB

  Suzana Morelo Vergara Martins Costa

  308-315

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• A cripistemologia enquanto movimento político insurgente e potente

  Viegas Fernandes da Costa

  316-324

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