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Vol. 11 Núm. 01 (2025)
Vol. 11 Núm. 01 (2025)
Publicado:
2025-05-24
Número completo
Pdf (Português (Brasil))
Capa
Gênero e Paisagem na Comunidade da Costa da Lagoa
Jaqueline Wiggers Piccini
1-2
PDF (Português (Brasil))
Editorial
Miriam Pillar Grossi, Izabela Liz Schlindwein, Mareli Eliane Graupe, Neiva Furlin, Tânia Welter, Priscilla Gusmão
3-8
PDF (Português (Brasil))
Entrevista
Reflexões sobre educação, juventudes e violências nas escolas
entrevista com Miriam Abramovay
Letícia Camargo Macedo, Mareli Eliane Graupe
9-24
PDF (Português (Brasil))
Artigos
Mecanismos institucionais de prevenção e enfrentamento das violências de gênero em universidade estaduais
Neiva Furlin
25-51
PDF (Português (Brasil))
Violência Escolar
Percepção das/os professoras/es da rede municipal de Lages
Mareli Eliane Graupe, Mickhaela Stefenon Martinez, Elisa Ribeiro de Almeida
52-78
PDF (Português (Brasil))
Educação Sexual no Distrito Federal
Análise Documental para o Ensino Fundamental - Anos Finais
João Gomes Doffine, João Paulo Cunha de Menezes
79-97
PDF (Português (Brasil))
Conceitos-afetos de gênero na formação inicial do curso de pedagogia
Wanderson William Fidalgo de Sousa, Maria Dolores dos Santos Vieira
98-123
PDF (Português (Brasil))
Interseccionalidade para a professorada e a alunada da educação básica
Fernando Guimarães Oliveira da Silva
124-153
PDF (Português (Brasil))
A história das mulheres como conteúdo curricular na educação básica
uma revisão da literatura
Gisele Dall'Igna Dallorsoletta, Neiva Furlin
154-176
PDF (Português (Brasil))
Tensões e desafios de uma professora negra e macumbeira no trabalho com as relações étnico-raciais, gênero e sexualidade na escola
Roniel Santos Figueiredo, Marcos Lopes de Souza
177-199
PDF (Português (Brasil))
A inclusão da diversidade sexual e de gênero no ensino
uma revisão integrativa
Leilane Serratine Grubba, Tássia Aparecida Gervasoni
200-231
PDF (Português (Brasil))
Heterotopias
espaços de criação de possibilidades na formação de profissionais da educação em educação para a sexualidade
Cristina Monteggia Varela, Paula Regina Costa Ribeiro, Joanalira Corpes Magalhães
232-260
PDF (Português (Brasil))
Lugar da mulher com deficiência é onde ela quer?
Estudo sobre a relação entre Gênero e Deficiência na Educação Superior
Jackeline Susann Souza da Silva, Samuel da Silva Lima, Aurélia Reboucas Feitoza
261-285
PDF (Português (Brasil))
Ensaios
Educação, currículo e os sujeitos LGBTQIA+
entre forças, formas e escapes
José Wilker Moraes Vieira, Raquel Crosara Maia Leite
286-309
PDF (Português (Brasil))
Diários de Campo
Educação Infantil no Campo
O Projeto ICDS em Chanda, Bangaon, Bengala Ocidental, Índia
Felipe Bruno Martins Fernandes
310-323
PDF (Português (Brasil))
Traduções
Interseccionalidad
observaciones marxistas críticas
Martha E. Gimenez; Maynara Santos
324-334
PDF (Português (Brasil))
Resenhas
Em defesa de uma história latino-americana dos feminismos
Suzana Morelo Vergara Martins Costa, Miriam Pillar Grossi
335-340
PDF (Português (Brasil))
Suturar a malha para um empreendimento de gênero e sexualidades menor
Leituras contemporâneas sobre gênero e sexualidades
Yuri Tomaz dos Santos
341-349
PDF (Português (Brasil))
Apoios
Apoios
350
PDF (Português (Brasil))
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Do epistemicídio à insurgência: o currículo decolonial da Escola Afro-Brasileira Maria Felipa (2018-2020)
1883
Ser Pardo: o limbo identitário-racial brasileiro e a reivindicação da identidade
1425
Impactos da Violência Doméstica na Saúde Mental das Mulheres:
973
“Branca é lésbica e preta é sapatona oh o erro?!":
938