v. 16 n. 3 (2024): Trabalho, ciência & tecnologia: ofensiva capitalista e as lutas por práxis emancipatória

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Publicado: 2024-12-26

Editorial

Trabalho, ciência e tecnologia: ofensiva capitalista e as lutas por práxis emancipatórias

Tarcila Mantovan Atolini, Mario Mariano Ruiz Cardoso, Rodrigo Castelo

1-10
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Entrevista

Pelo fim do genocídio do povo palestino

Ualid Rabah

11-28
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Dossiê

Tecnologia e fetichismo na crítica da economia política

Gustavo Mello

29-51
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Crítica da economia política e trabalho: entre a Ontologia de Lukács e O capital de Marx

Henrique Wellen, Elton Rosa

52-72
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Crítica engeliana sobre a ciência natural: notas sobre a “Introdução” de Dialética da Natureza

Raphael Alves Feitosa, Viviane Alves de Oliveira Feitosa

73-91
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Financeirização no capitalismo dependente no Brasil: notas introdutórias

Tatiana Brettas

92-114
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Grande capital e o sentido do desenvolvimento capitalista em uma formação econômico-social: proposta de uma cartografia categorial

Gabriel Oliveira de Carvalho Senra

115-131
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Inteligências artificiais e capitalismo digital: as armadilhas da ideologia da técnica

Valdir Damázio Júnior, Anita Helena Schlesener

132-153
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Plataformas digitais na gestão escolar: interfaces entre modernização e controle

Emanuelly Marques Cardoso , Daniela Cunha Terto, Claudenyce Dantas de Souza

154-166
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“Chorei sem saber o que ensinar”: reformismo, plataformização e precarização do trabalho docente na educação básica

João Eudes Alexandre de Sousa Júnior

167-189
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O Gira-Mundo Mondragon-País Basco-Espanha-Paraíba e o neocolonialismo educacional 4.0: relações assimétricas e a imposição da ideologia neoliberal

Diego Franca

190-206
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Concepções de tecnologia-educação e de desenvolvimento tecnológico: um olhar histórico-crítico para as pesquisas CTS na educação básica

Gabriel Barbosa, Mikaelly Oliveira , Jhonny Echalar, Adda Daniela Echalar

207-230
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Concepção de sociedade e tecnologia no Currículo Paulista (2019-2020)

Potiguara Mateus Porto de Lima, Bruno Modesto Silvestre

231-245
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A ciência nas lutas de classe: o materialismo histórico na produção compartilhada do conhecimento para o projeto da classe trabalhadora

Bruno Souza Bechara Maxta, Deise Luiza da Silva Ferraz, Janaynna de Moura Ferraz, Cecília Sepúlveda Del Rio Hamacek

246-269
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Ciência, tecnologia e sociedade: contribuições da experiência maoísta na China

Gilio Natan Dal Pont Sirtoli, Mário Lopes Amorim

270-287
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A educação profissional e o caráter de classe da escola do trabalho: de instrumento de equalização social à formação para o mercado de trabalho

Deise Rateke, Célia Vendramini

288-309
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Capitalismo dependente e questão agrária no Brasil: a exploração do trabalho nas lavouras de fumo

Marcela Pereira Rosa

310-331
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Artigos

A Pedagogia Histórico-Crítica e a Teoria Marxista da Dependência: primeiras aproximações para relacionar nossa formação social à educação no Brasil

Leonardo Kaplan

332-353
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O empresariado como "sujeito oculto" da Base Nacional Comum Curricular: uma análise histórico-crítica da política educacional curricular brasileira

Robson Machado, Régis Henrique dos Reis Silva

354-374
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Cultura e trabalho no Novo Ensino Médio (NEM): o canto da sereia sob novas ideias e novos valores

Matheus Felisberto Costa, Rafael Rodrigo Mueller

375-385
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A educação enquanto complexo social: esboço de uma crítica ontológica necessária

Marllon Moreti de Souza Rosa, Mariana Aparecida Bologna Soares de Andrade

386-406
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Mark Fisher e educação: realismo capitalista e reformas empresariais

Vinícius Carluccio de Andrade, Rafael Vidotte Mativi

407-423
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Aproximações da Educação Física com a Pedagogia histórico-crítica: os eventos científicos em foco

Leonardo Carlos de Andrade, Roberto Pereira Furtado

424-441
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Crítica ao currículo baseado em competências para Medicina de Família e Comunidade desde a pedagogia histórico-crítica

Lucas Uback, Leonardo Carnut, Raquel Barbosa Pissardo, Rafael Nunes Borges

442-460
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Mediações pedagógicas no uso do computador com um aluno com autismo na escola especial: tensões e contradições

Daniel Novaes, Laís Cordeiro Rodrigues

461-475
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Governo Bolsonaro, bolsonarismo e neofascismo

David Maciel

476-496
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As origens da UDN: composição social e discurso político

Anderson Deo, Marina Olinda Calori de Lion

497-517
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Capitalismo e escravidão: uma crítica ao ensino das ciências econômicas no Brasil

Jaime Ernesto Winter Hughes León

518-540
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Sobre o conceito de proletariado nos escritos de juventude de Friedrich Engels

Jefferson Martins Viel

541-561
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A crise estrutural do valor e a formação autofágica

Cristiano José Steinmetz

562-577
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Dualistas, Unitárias e a Escrita da História: o modelo do homem provedor no debate feminista britânico

Thiago Romão de Alencar

578-598
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Aquele que não pode ser nomeado: ideologia e ausência sobre aborto nos saberes psicológicos

Ana Maria Bercht, Angelo Brandelli Costa

599-616
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Clássico/Documentos

Engenheiro e posição na estrutura social

Lili Katsuco Kawamura

617-640
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O fascismo do nosso tempo

Michal Kalecki; Pietro Salles

641-646
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Resenhas

O capital no antropoceno [Kohei Saito]

Bruno Marinoni

647-652
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